El presente Trabajo de Fin de Grado analizó la situación y presencia de acoso escolar en las clases de Educación Física de un centro educativo público de la Comunidad de Madrid, concretamente, de un grupo de primero de la ESO y un grupo de cuarto de la ESO. A través de una revisión bibliográfica, el análisis de casos concretos y un cuestionario realizado a los estudiantes anteriormente mencionados, este estudio busca comprender lo que sucede realmente dentro de las aulas de Educación Física en los centros educativos, si hay presencia de acoso o no y si se toman las medidas necesarias para erradicar este fenómeno.
Más allá de ser un problema individual, es un reflejo de cómo es la convivencia real en las escuelas y de nuestra actitud y nuestras acciones como comunidad educativa. Las preguntas clave que guían este trabajo son: ¿Qué factores propician el acoso escolar? ¿Cuáles son las principales formas de “bullying” que se presentan en las clases de educaciónfísica?
El presente Trabajo de Fin de Grado analizó la situación y presencia de acoso escolar en las clases de Educación Física de un centro educativo público de la Comunidad de Madrid, concretamente, de un grupo de primero de la ESO y un grupo de cuarto de la ESO. A través de una revisión bibliográfica, el análisis de casos concretos y un cuestionario realizado a los estudiantes anteriormente mencionados, este estudio busca comprender lo que sucede realmente dentro de las aulas de Educación Física en los centros educativos, si hay presencia de acoso o no y si se toman las medidas necesarias para erradicar este fenómeno.
Más allá de ser un problema individual, es un reflejo de cómo es la convivencia real en las escuelas y de nuestra actitud y nuestras acciones como comunidad educativa. Las preguntas clave que guían este trabajo son: ¿Qué factores propician el acoso escolar? ¿Cuáles son las principales formas de “bullying” que se presentan en las clases de educaciónfísica? Read More
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