Esta tesis aborda el tema de las colonias infantiles del siglo XIX y XX, en Italia y España, como microcosmo sociológico, de género, arquitectónico, histórico, ecológico y antropológico; aspectos, todos ellos, que conectan directamente con la filosofía y los fundamentos de la Comunicación Arquitectónica. Se subraya cómo en Italia y España, en el ámbito del nacimiento y desarrollo de las colonias infantiles, se pueden encontrar trayectorias y resultados comunes, al margen de las diferentes líneas políticas y educativas. En ambos casos, el impulso principal para la construcción de colonias fue el de crear centros capaces de acoger a una gran cantidad de jóvenes con necesidades de atención pedagógica y de fortalecimiento físico y sanitario, bajo la égida de la protección estatal, tanto la republicana española como la fascista italiana.
ABSTRACT
This thesis examines the children’s colonies of the 19th and 20th centuries, in Italy and Spain, as a sociological, gender, architectural, historical, ecological and anthropological microcosm; aspects, all these, that connect directly with the philosophy and foundations of Architectural Communication. To observe how in Italy and Spain and in the sphere of the birth and development of the children’s colonies, common paths and results can be found, regardless of the different political-educational lines. In both cases, the main impetus for the construction of colonies was to create centres capable of accommodating large numbers of young people in need of pedagogical care and physical and health strengthening, under the aegis of state protection, both Spanish Republican and Italian Fascist.
Esta tesis aborda el tema de las colonias infantiles del siglo XIX y XX, en Italia y España, como microcosmo sociológico, de género, arquitectónico, histórico, ecológico y antropológico; aspectos, todos ellos, que conectan directamente con la filosofía y los fundamentos de la Comunicación Arquitectónica. Se subraya cómo en Italia y España, en el ámbito del nacimiento y desarrollo de las colonias infantiles, se pueden encontrar trayectorias y resultados comunes, al margen de las diferentes líneas políticas y educativas. En ambos casos, el impulso principal para la construcción de colonias fue el de crear centros capaces de acoger a una gran cantidad de jóvenes con necesidades de atención pedagógica y de fortalecimiento físico y sanitario, bajo la égida de la protección estatal, tanto la republicana española como la fascista italiana.
ABSTRACT
This thesis examines the children’s colonies of the 19th and 20th centuries, in Italy and Spain, as a sociological, gender, architectural, historical, ecological and anthropological microcosm; aspects, all these, that connect directly with the philosophy and foundations of Architectural Communication. To observe how in Italy and Spain and in the sphere of the birth and development of the children’s colonies, common paths and results can be found, regardless of the different political-educational lines. In both cases, the main impetus for the construction of colonies was to create centres capable of accommodating large numbers of young people in need of pedagogical care and physical and health strengthening, under the aegis of state protection, both Spanish Republican and Italian Fascist. Read More
Related posts:
La compañía de transporte alemana Emons desembarca en España
Italy’s Fantini buys Venta la Vega to boost Spain wine output
Social housing neighbourhoods in the 1950s in Genoa and Madrid: the beginnings of a different city
García Mercadal y la idea del jardín moderno en España
“El buen alimento crea entendimiento”: los espacios de restauración en los pabellones de las exposiciones universales y su papel en la construcción propagandística de la España franquista
Cooperar y co-crear para impactar: análisis del caso Foro NESI en España