Este trabajo analiza la percepción sobre el fútbol del alumnado de 1º y 2º de educación secundaria obligatoria. A través de un cuestionario, se han recogido opiniones sobre la participación, el clima en clase, los valores que transmite y el conocimiento del rol del árbitro.
Los resultados muestran que, aunque el fútbol gusta a muchos alumnos, no todos se sienten participes por igual, especialmente las chicas. Además, se observa que el árbitro es un rol poco trabajado y éste genera interés entre el alumnado. Por ello, se propone darle más importancia en el desarrollo de las clases, no solo para aplicar normas, sino también para fomentar el respeto, la empatía y la convivencia en la clase.
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