Este documento presenta un proyecto de Aprendizaje Servicio desarrollado a petición de Madrid Agroecológico, en la Comarca de las Vegas (Madrid) integrado en asignaturas de Arquitectura y de Ingeniería de Montes. Permitió experimentar nuevas maneras de reconocer la capacidad del territorio para mejorar su resiliencia y favorecer la transición y la regeneración agroecológicas. Se explican las herramientas docentes y los resultados de la experiencia en la que se aplicaron conceptos emergentes en la ordenación territorial y se valora su potencial para adaptar los contenidos de la enseñanza del urbanismo a los retos ecológicos y sociales a los que nos enfrentamos.
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