En los últimos años, la enfermería de práctica avanzada (EPA), concepto estadounidense de los años 60, ha sido tema de agenda en encuentros e instituciones. El profesional de la EPA posee conocimientos expertos, competencias clínicas para la atención de personas con problemas complejos de salud y habilidades para la toma de decisiones y la integración de la investigación mediante la práctica basada en evidencia, así como para la planificación, aplicación y evaluación de programas de salud y servicios de consulta. Asimismo, tiene mayor autonomía y autoridad para diagnosticar, prescribir medicamentos, remitir pacientes y solicitar pruebas diagnósticas y tratamientos, además de que ejerce funciones de educación, liderazgo y gestión clínica. Por ello, las intervenciones de la EPA mejoran los resultados de salud. En este contexto, ¿qué lugar desempeñan los programas de doctorado en Enfermería para el desarrollo de competencias de la EPA? Los objetivos de estos programas son formar investigadores que generen conocimiento original o transfieran la evidencia a la práctica mediante la innovación, por lo que, de manera natural, se forma a los estudiantes para el ejercicio de la EPA. Sin embargo, a nivel global no se ha establecido ningún marco claro para medir la calidad y eficacia de la educación de doctorado a corto o largo plazo. Es necesario establecerlo y desarrollar estudios con los que se evalúe la eficacia de los programas. También se necesita reconocer las contribuciones de los egresados como líderes en la EPA en los escenarios de atención de la salud y de formación profesional.
En los últimos años, la enfermería de práctica avanzada (EPA), concepto estadounidense de los años 60, ha sido tema de agenda en encuentros e instituciones. El profesional de la EPA posee conocimientos expertos, competencias clínicas para la atención de personas con problemas complejos de salud y habilidades para la toma de decisiones y la integración de la investigación mediante la práctica basada en evidencia, así como para la planificación, aplicación y evaluación de programas de salud y servicios de consulta. Asimismo, tiene mayor autonomía y autoridad para diagnosticar, prescribir medicamentos, remitir pacientes y solicitar pruebas diagnósticas y tratamientos, además de que ejerce funciones de educación, liderazgo y gestión clínica. Por ello, las intervenciones de la EPA mejoran los resultados de salud. En este contexto, ¿qué lugar desempeñan los programas de doctorado en Enfermería para el desarrollo de competencias de la EPA? Los objetivos de estos programas son formar investigadores que generen conocimiento original o transfieran la evidencia a la práctica mediante la innovación, por lo que, de manera natural, se forma a los estudiantes para el ejercicio de la EPA. Sin embargo, a nivel global no se ha establecido ningún marco claro para medir la calidad y eficacia de la educación de doctorado a corto o largo plazo. Es necesario establecerlo y desarrollar estudios con los que se evalúe la eficacia de los programas. También se necesita reconocer las contribuciones de los egresados como líderes en la EPA en los escenarios de atención de la salud y de formación profesional. Read More
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