El presente estudio reflexiona sobre la dimensión social del diseño industrial, principalmente, sobre el diseño de juguetes infantiles como transmisores o transformadores de prejuicios sexistas y estereotipos de roles de género. La literatura sobre diseño, juguetes y género corrobora la importancia de los juguetes, en su uso y significado, en la cimentación de la identidad de género y perpetuación de la tradición patriarcal en el niño/la niña. No obstante, se carece actualmente de una perspectiva de género en muchas prácticas proyectuales, partiendo de la enseñanza universitaria. El objetivo de este trabajo es identificar las claves del diseño que definen a un juguete inclusivo de género (que integra no solo la consideración de las mujeres, sino también de los grupos socio-sexuales disidentes), en su configuración formal y semántica. Para ello, se localizan ejemplos de juguetes no sexistas a través de una búsqueda de modelos innovadores en juguetes, basada en el análisis de sitios web, bases de datos y registros nacionales e internacionales de proyectos, patentes y marcas. Se examinan críticamente las contribuciones transgresoras de la industria juguetera, con especial atención a la categoría de las muñecas, asociadas al refuerzo del sexismo y a la dualidad hombre-mujer, en marcas emblemáticas como Barbie (Mattel) y otras como American Girl (Mattel) e Integrity Toys. Las conclusiones evidencian patrones relevantes en el diseño de estos juguetes, como la escenificación invertida de comportamientos de género, el empoderamiento y liderazgo femenino en muñecas que asumen roles y valores tradicionalmente masculinos, la visibilidad del colectivo LGTBIQ+ a través de determinadas estéticas e iconografías y la existencia de juguetes no generizados, fundamentados en la creatividad libre y en composiciones alusivas a identidades mixtas.
El presente estudio reflexiona sobre la dimensión social del diseño industrial, principalmente, sobre el diseño de juguetes infantiles como transmisores o transformadores de prejuicios sexistas y estereotipos de roles de género. La literatura sobre diseño, juguetes y género corrobora la importancia de los juguetes, en su uso y significado, en la cimentación de la identidad de género y perpetuación de la tradición patriarcal en el niño/la niña. No obstante, se carece actualmente de una perspectiva de género en muchas prácticas proyectuales, partiendo de la enseñanza universitaria. El objetivo de este trabajo es identificar las claves del diseño que definen a un juguete inclusivo de género (que integra no solo la consideración de las mujeres, sino también de los grupos socio-sexuales disidentes), en su configuración formal y semántica. Para ello, se localizan ejemplos de juguetes no sexistas a través de una búsqueda de modelos innovadores en juguetes, basada en el análisis de sitios web, bases de datos y registros nacionales e internacionales de proyectos, patentes y marcas. Se examinan críticamente las contribuciones transgresoras de la industria juguetera, con especial atención a la categoría de las muñecas, asociadas al refuerzo del sexismo y a la dualidad hombre-mujer, en marcas emblemáticas como Barbie (Mattel) y otras como American Girl (Mattel) e Integrity Toys. Las conclusiones evidencian patrones relevantes en el diseño de estos juguetes, como la escenificación invertida de comportamientos de género, el empoderamiento y liderazgo femenino en muñecas que asumen roles y valores tradicionalmente masculinos, la visibilidad del colectivo LGTBIQ+ a través de determinadas estéticas e iconografías y la existencia de juguetes no generizados, fundamentados en la creatividad libre y en composiciones alusivas a identidades mixtas. Read More
Related posts:
La transgresión del estereotipo de género en los juicios sobre la credibilidad y la moralidad de víctimas de agresión sexual
Efectos de la transformación económica en la estructura familiar y la violencia de género:
Identificación de la juventud española con los valores de igualdad. El feminismo en el punto de mira
La relevancia de la agravante por razón de género para la teoría jurídica feminista. ¿Qué ha dicho el Tribunal Supremo sobre la violencia de género vicarial? Comentarios a la STS 917/2023, de 14 de diciembre
Archivo de moda de la juventud sino-española: un diálogo sobre lo local y lo global a través de estudiantes de Diseño de Moda
Sexismo lingüístico y lenguaje inclusivo en la docencia universitaria: teoría y práctica.