El agua es un recurso natural, que aún que renovable, debido a una mayor demanda en la actualidad, y una menor o peor disponibilidad de esta, como consecuencia del cambio climático, cada vez hay más regiones con riesgo a sufrir estrés hídrico en algún momento a lo largo del año, entre ellas varias de España.
Por ello, es de vital importancia lograr una mejor gestión de los recursos hídricos en todos los ámbitos de la sociedad, desde nivel individual, hasta las grandes empresas e instituciones, y a nivel nacional. Surge así la necesidad de que todos estos actores implicados, hagan un análisis del uso que hacen de los recursos hídricos, y evalúen el impacto que estos generan sobre ellos en sus actividades.
Entre estos actores, se encuentran las instituciones públicas como consumidoras de agua, entre ellas las universidades, donde alumnos, investigadores, profesores y trabajadores pasan gran parte de su día a día y dónde elaboran una amplia variedad de sus actividades. Este es el caso de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales, de la Universidad Politécnica de Madrid.
Para evaluar el uso de los recursos hídricos de este centro, y el campus en la ciudad de Madrid en el que se encuentra, se lleva a cabo un estudio del estado del arte de las metodologías actuales para medir y analizar el consumo de una organización o comunidad de individuos, como es el caso de esta.
Como resultado de este estudio, se decide realizar el cálculo del indicador de la huella hídrica, concepto que surge de la necesidad de medir el consumo de agua tanto de forma directa como indirecta de las instituciones, empresas o individuos, y que cada vez es más habitual que realicen las organizaciones que quieren aplicar medidas que sigan los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Con el objetivo final de que estas reduzcan o hagan un uso más responsable, y eficiente, del agua como recurso natural.
La metodología elegida para calcular la huella hídrica en la ETSII ha sido la estandarizada por la organización The Water Footprint Network, de la cual formó parte A. Y. Hoekstra, autor del ensayo donde se estandarizó por primera vez el cálculo de este indicador, denominándolo huella hídrica como tal.
Para seguir esta metodología, en primer lugar, se evaluará y cuantificará el consumo de agua en la Escuela, que utiliza para realizar sus actividades. Una vez recabada la investigación sobre fuentes de consumo y los datos, hay que cuantificar el uso de agua se hace en el centro. Antes de esto se definen las estimaciones, para los datos no disponibles y que son necesarios para el cálculo. Además, se plantea la estrategia particular para calcular cada uno de los tipos de consumo que existen para la Escuela, y descritos en este trabajo. Con los datos disponibles sobre el consumo de agua en la universidad, se puede caracterizar la situación de la Escuela en cuanto a sus consumidores, distribución de edificios y áreas del campus, y el periodo de tiempo en el que se va a calcular el indicador. El resto se basa en estadísticas y comportamientos habituales observados en el campus.
A la hora de dar el resultado, por los datos disponibles y para una evaluación que no solo de un resultado final anual, sino que contextualice el consumo en la Escuela y su tendencia en los últimos años, se pretende mostrar los resultados del cálculo de la huella hídrica anual de la Escuela entre los años 2006 y 2023.
Del análisis de los resultados de consumo durante este periodo, se ha observado que ha disminuido significativamente el valor se este indicador. Además, se ha demostrado como el uso de agua indirecta, también llamada agua virtual, y que es consecuencia del consumo de bienes o servicios como el papel o la electricidad, generan un gran impacto en la huella hídrica de la Escuela.
Después del análisis, se ha realizado una comparativa del uso de agua que la Escuela realiza con respecto a otros centros de la UPM, y de otras universidades españolas. Se expone como conclusión del estudio que el consumo en la ETSII puede considerarse que está en la media del consumo de la UPM, y se sitúa ligeramente por debajo del consumo medio de agua por persona en las universidades españolas.
Sin embargo, como el último objetivo del estudio, se proponen medidas que se pueden llevar a cabo para reducir la huella hídrica de la Escuela, además de mencionar las líneas futuras que se abren después de esta investigación, relacionadas con la gestión sostenible de los recursos hídricos y también la mejor monitorización de agua en la ETSII, necesaria para un mejor detalle del cálculo de la huella hídrica en el futuro.
El agua es un recurso natural, que aún que renovable, debido a una mayor demanda en la actualidad, y una menor o peor disponibilidad de esta, como consecuencia del cambio climático, cada vez hay más regiones con riesgo a sufrir estrés hídrico en algún momento a lo largo del año, entre ellas varias de España.
Por ello, es de vital importancia lograr una mejor gestión de los recursos hídricos en todos los ámbitos de la sociedad, desde nivel individual, hasta las grandes empresas e instituciones, y a nivel nacional. Surge así la necesidad de que todos estos actores implicados, hagan un análisis del uso que hacen de los recursos hídricos, y evalúen el impacto que estos generan sobre ellos en sus actividades.
Entre estos actores, se encuentran las instituciones públicas como consumidoras de agua, entre ellas las universidades, donde alumnos, investigadores, profesores y trabajadores pasan gran parte de su día a día y dónde elaboran una amplia variedad de sus actividades. Este es el caso de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales, de la Universidad Politécnica de Madrid.
Para evaluar el uso de los recursos hídricos de este centro, y el campus en la ciudad de Madrid en el que se encuentra, se lleva a cabo un estudio del estado del arte de las metodologías actuales para medir y analizar el consumo de una organización o comunidad de individuos, como es el caso de esta.
Como resultado de este estudio, se decide realizar el cálculo del indicador de la huella hídrica, concepto que surge de la necesidad de medir el consumo de agua tanto de forma directa como indirecta de las instituciones, empresas o individuos, y que cada vez es más habitual que realicen las organizaciones que quieren aplicar medidas que sigan los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Con el objetivo final de que estas reduzcan o hagan un uso más responsable, y eficiente, del agua como recurso natural.
La metodología elegida para calcular la huella hídrica en la ETSII ha sido la estandarizada por la organización The Water Footprint Network, de la cual formó parte A. Y. Hoekstra, autor del ensayo donde se estandarizó por primera vez el cálculo de este indicador, denominándolo huella hídrica como tal.
Para seguir esta metodología, en primer lugar, se evaluará y cuantificará el consumo de agua en la Escuela, que utiliza para realizar sus actividades. Una vez recabada la investigación sobre fuentes de consumo y los datos, hay que cuantificar el uso de agua se hace en el centro. Antes de esto se definen las estimaciones, para los datos no disponibles y que son necesarios para el cálculo. Además, se plantea la estrategia particular para calcular cada uno de los tipos de consumo que existen para la Escuela, y descritos en este trabajo. Con los datos disponibles sobre el consumo de agua en la universidad, se puede caracterizar la situación de la Escuela en cuanto a sus consumidores, distribución de edificios y áreas del campus, y el periodo de tiempo en el que se va a calcular el indicador. El resto se basa en estadísticas y comportamientos habituales observados en el campus.
A la hora de dar el resultado, por los datos disponibles y para una evaluación que no solo de un resultado final anual, sino que contextualice el consumo en la Escuela y su tendencia en los últimos años, se pretende mostrar los resultados del cálculo de la huella hídrica anual de la Escuela entre los años 2006 y 2023.
Del análisis de los resultados de consumo durante este periodo, se ha observado que ha disminuido significativamente el valor se este indicador. Además, se ha demostrado como el uso de agua indirecta, también llamada agua virtual, y que es consecuencia del consumo de bienes o servicios como el papel o la electricidad, generan un gran impacto en la huella hídrica de la Escuela.
Después del análisis, se ha realizado una comparativa del uso de agua que la Escuela realiza con respecto a otros centros de la UPM, y de otras universidades españolas. Se expone como conclusión del estudio que el consumo en la ETSII puede considerarse que está en la media del consumo de la UPM, y se sitúa ligeramente por debajo del consumo medio de agua por persona en las universidades españolas.
Sin embargo, como el último objetivo del estudio, se proponen medidas que se pueden llevar a cabo para reducir la huella hídrica de la Escuela, además de mencionar las líneas futuras que se abren después de esta investigación, relacionadas con la gestión sostenible de los recursos hídricos y también la mejor monitorización de agua en la ETSII, necesaria para un mejor detalle del cálculo de la huella hídrica en el futuro. Read More
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